Spielend lernen im Spiel
Förderung der raschen Auffassungsgabe / Förderung der Phantasie / sich in eine andere Person hineindenken / kreativer Umgang mit Rollen / offener Handlungsspielraum / Konzentration und Durchhaltevermögen / erfahren der eigenen Grenzen / Förderung des verbalen und nonverbalen Ausdrucksvermögen (nach Helen Radu • schule 2/97)
Aufgeschnappt im Internet: Kinder lernen nicht nur „spielend leicht“, sondern das Spielen ist auch ihre Art zu lernen. Anders ausgedrückt: Bei Kindern sind Spielen und Lernen zwei Seiten ein und derselben Medaille: Im (Frei)Spiel suchen sich Kinder die Anregungen, die sie gerade für ihre Entwicklung brauchen.

Und beim didaktisierten Spielen gilt: Wesentliches erkennen / Wesentliches spüren / Wesentliches selber tun / Wesentliches Wissen aufbauen