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Was in den einzelnen Rubriken zu erwarten ist:

• Begriffsklärung – selbstklärend

• Konkretes vor Ort – mit Angeboten, wo das auch immer sei & • KONTAKT

• Didaktische Fundgrube – Grundlagen, Theorien, Didaktik, Praxis / mehrperspektivisches Lehrmittel / Museumspädagogik / Links

• Stadt&Land – von der Landschaftsbetrachtung über das Dorf bis zur StadtNatur

• Wald&Flur&Wasser – rundum das Wasser und den Wald entdecken, ebenso wie Steine, den Boden und was darauf wächst

• Spezifische Themen – mittels fotografischen Spaziergängen, exemplarische Ergebnisse und Objektbetrachtungen

• ARCHE NOVA – ein immer noch aktuelles praxisorientiertes Umwelthandbuch mit 1000 Tipps

• Geschichtsschubladen – mittels «Kunst der gerechten Erinnerung(en)»

• Freinet-Pädagogik – und andere wesensverwandte Lehr/Lern-Konzepte für das Lernen vor Ort

Idee der «Spaziergangschule» auf anderen Website's

«Mein Kulturerbe»
https://www.zh.ch/de/sport-kultur/kultur/kulturerbe/mein-kulturerbe.html

Umweltpädagogik / BNE
http://www.umweltbildung-plus.ch

«Draussen Lernen» in Mathe, Sprache, Gestalten, Natur & Sport © WWF
https://www.wwf.ch/sites/default/files/doc-2017-09/2017-07-lehrmittel-draussen-lernen.pdf

Link Rucksackschule
https://rucksackschule.ch/
Natur und Landschaft mit allen Sinnen erleben • Natur beobachten und untersuchen• Sich über individuelle Wahrnehmung und Interpretation von Natur und Landschaft in der Gruppe austauschen • Natur und Landschaft verstehen und umweltbewusst handeln

Link Archäologie Schweiz • Archäologische & kulturhistorische Führungsunterlagen
http://www.archaeologie-schweiz.ch/Archaeologische-Fuehrer.171.0.html

• Schule im Freien • Ausserschulische Lernorte •

• Spurensuche • Exkursionen • Lernfelder • Lebenswelt(en)Spurensuche •

• Erlebnisführungen auch für Erwachsene – wo auch immer •